Voici une liste non exhaustive d’ouvrages sur l’autisme. Ici Je ne présenterai que des livres que j’ai lus et qui, selon moi, méritent une place dans chaque bibliothèque.
Je tiens à préciser que si vous décidez d’acheter ces livres, je n’en retirerai aucun bénéfice. Il n’y a aucun partenariat, seulement l’envie de partager des pépites avec vous.
Un incontournable pour nous. C’est l’un des premiers livres que nous avons acheté dès l’annonce de l’autisme de notre fils.
Autisme et ABA: une pédagogie du progrès
https://www.autismediffusion.com/livre-autisme-et-aba-une-pedagogie-du-progres-leaf-c2x2072952
La découverte de l’autisme provoque toujours un choc et un bouleversement des habitudes familiales. A ce jour, l’A.B.A, est la méthode la plus efficace. Sa stratégie est double : développer des compétences fonctionnelles, et diminuer les comportements problématiques. La première partie rappelle les techniques à maîtriser : le renforcement, la diminution progressive des aides, la technique de l’essai distinct multiple et l’enseignement fortuit. La seconde partie reprend chacun des objectifs visés en les décomposant en petites étapes successives. Elle aborde plus particulièrement l’enseignement de connaissances que les enfants ordinaires acquièrent sans apprentissage spécifique (jeu, imitation, parole, compétences sociales…). Les programmes proposés dans cette partie ne sont que des exemples. Cet ouvrage constituera un outil essentiel pour les parents d’enfants autistes et les professionnels.
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Un livre qui nous à été d’une grande aide au début. Matthew ayant commencé à verbaliser à l’âge de 6 ans. Il est essentiel de bien comprendre l’ABA pour pouvoir utiliser cet outil efficacement.
Le comportement verbal
L’approche comportementale et verbale (V.B) découle de l’analyse appliquée du comportement (A.B.A). Elle est particulièrement utile pour les enfants ayant peu ou pas de capacités verbales.
Ce guide propose de nombreuses informations pour aider les enfants à améliorer leur communication et leur langage. Un chapitre entier est consacré à la diminution des problèmes de comportement, et on y trouve des conseils utiles sur l’apprentissage de la propreté et d’autres compétences d’autonomie, indispensables à l’enfant. Ce livre permettra aux parents, aux professionnels de commencer immédiatement à utiliser les stratégies de l’Approche Comportementale et Verbale pour éduquer les enfants atteints d’autisme et de troubles de comportements associés.
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Initialement acheté pour être offert à l’enseignante de notre fils. Cet ouvrage nous à tellement séduits lors d’un premier feuilletage que nous avons choisi d’en acquérir un second exemplaire pour nous.
D’une classe à l’autre
https://epsilonalecole.com/livres-epsilon-a-lecole/
Tous les enfants, même ceux présentant de l’autisme, sont des élèves dont le droit à l’école doit être garanti par la société.
Pour que chaque enfant autiste puisse développer ses compétences scolaires, il est essentiel de tenir compte:
– de la dyade autistique (troubles de la communication sociale, comportements restreints et répétitifs),
– des interprétations particulières des stimuli sensoriels de l’élève porteur d’autisme,
– de son mode de pensée spécifique. Comprendre cet élève atypique constitue une étape fondamentale pour mettre en oeuvre des stratégies pédagogiques adaptées à ses particularités.
Dans cet objectif, ce livre devrait permettre aux enseignants ou à toute personne intéressée par le soutien scolaire spécifique :
– de prendre du recul sur la situation actuelle par une mise en perspective historique,
– de mieux comprendre la pensée autistique,
– d’identifier les gestes professionnels efficaces pour soutenir les apprentissages scolaires des élèves avec autisme.
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Un autre indispensable, celui-ci ne me quitte jamais.
Comprendre les signaux sensoriels de votre enfant
https://www.l-aventure-autistique.fr/comprendre_les_signaux_sensoriels_de_votre_enfant/
Manuel de référence pratique, utilisable au quotidien. Créé dans le but vous guider dans la compréhension des différences et des besoins sensoriels de votre enfant. Plus de 200 signaux et indices sensoriels les plus fréquemment rencontrés, accompagnés d’une explication sensorielle et de suggestions utiles ! Une excellente ressource pour les parents, enseignants, proches et toute autre personne qui s’occupe de l’enfant.
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L’enfant extra-ordinaire
https://www.eyrolles.com/Loisirs/Livre/l-enfant-extra-ordinaire-9782212568783/
Hypersensibilités, évitements, manque d’attention… Et si le cerveau de votre enfant fonctionnait différemment ? Les parents se sentent souvent démunis. Cet ouvrage vous aide à comprendre les comportements atypiques, déroutants voire envahissants de votre enfant par le biais de l’approche en intégration neurosensorielle (INS). Élaborée par des ergothérapeutes et enrichie par les neurosciences, l’INS pose un regard bienveillant et respectueux sur l’enfant en difficulté et sur sa famille. Découvrez le parcours de quelques enfants extraordinaires, vous serez étonné par leurs progrès !
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Un ouvrage clair et accessible qui résume l’origine des troubles du comportement.
Les troubles du comportement
Les troubles du comportement sont le plus souvent improprement considérés comme une des caractéristiques du syndrome autistique. Ils sont une des principales causes d’exclusion des personnes atteintes d’autisme dans les structures d’accueil. Que ce soit pour les enfants, les adolescents ou surtout pour les adultes, lorsque ces comportements deviennent plus difficiles à tolérer.
Ce petit manuel se propose d’essayer de mieux faire comprendre que dans la plupart des cas, les troubles du comportement peuvent être évités. Pour cela il faut s’efforcer d’en comprendre les causes pour analyser comment nos propres réactions peuvent les aggraver. Il faut cependant penser que l’on ne pourra pas éviter leur apparition. Nous aborderons quelques idées sur la prise en charge des troubles du comportement quand ils se déclenchent malgré nos efforts pour les prévenir.
Ce texte est destiné aux professionnels de terrain ainsi qu’aux parents qui ont à faire face à ce type de comportements difficiles. Comme tout texte de ce genre, il ne saurait apporter des recettes toutes faites et ne peut que compléter l’expérience des lecteurs qui y trouveront, en grande partie, ce qu’ils y mettront eux-mêmes en y adjoignant leurs propres expériences.
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Ce livre propose diverses activités (imitation/ motricité fine/ autonomie). Cependant, il convient de noter que le chapitre consacré à la gestion des troubles du comportement, n’est pas du tout à jour avec les connaissances actuelles.
Activités d’enseignement pour enfants autistes
http://cra-normandie-seine-eure.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1039
Les procédés d’évaluation et de développement des programmes d’enseignement destinés aux enfants autistes, constituant la méthode TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Communication handicapped Children), sont universellement reconnus. Cet ouvrage propose un de ces programmes d’enseignement individualisé, modelé en fonction du milieu éducatif, familial ou scolaire. Les domaines fonctionnels retenus, objectifs d’enseignement, sont au nombre de dix (imitation, perception, motricité générale et fine, coordination œil-main, performance cognitive, compétence verbale, autonomie, sociabilité, comportement) . Propose 296 activités classées en fonction des niveaux de développement et des degrés de difficultés. Des tables-index donnent pour chaque niveau de développement les activités propres aux différents domaines fonctionnels. Elaborée par des éducateurs et des parents, chaque activité est à la fois un exercice et un support adaptable en fonction du comportement de l’enfant. Cet ouvrage, offre aux éducateurs et aux parents d’enfants autistes, le fruit de nombreuses années d’expérience pédagogique.
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Pratiquant l’Instruction en famille (IEF), nous considérons ce livre comme une véritable mine d’or et un incontournable pour nous.
Evaluation Des Compétences Scolaires
https://edcs.epsilonalecole.com/outil-devaluation/
8 professionnelles spécialisées ont relu et expérimenté chacun des 800 points d’évaluations. Parmi elles, une orthophoniste, deux consultantes BCBA, une orthoptiste, des enseignantes spécialisées, une psychomotricienne.
Cet outil très complet décompose toutes les étapes d’apprentissage pour les professionnels et parents qui souhaitent savoir où se situe l’enfant sur le plan scolaire et quelles sont ses émergences par domaine. Il s’appuie sur les sciences du comportement, les neurosciences et divers types de pédagogies qui ont largement fait leur preuve.
Destiné à tout type de professionnel intéressé par l’évaluation scolaire (en libéral, en institution, en établissement) et aux parents. Il permet de repérer précisément les difficultés rencontrées chez un élève.
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Un livre remarquable qui offre une meilleure compréhension des autistes non-verbaux. Un documentaire du même titre est disponible sur Disney +, que je recommande vivement.
Sais-tu pourquoi je saute?
https://arenes.fr/livre/sais-tu-pourquoi-je-saute/
Qui a dit que les autistes s’enfermaient dans une bulle ? Qu’ils seraient des êtres insensibles, indifférents au monde extérieur ? Naoki, treize ans, atteint d’autisme non verbal, fait trembler nos préjugés sur leurs bases. Pour la première fois, un enfant raconte l’autisme de l’intérieur. Il répond aux questions que les parents se posent : pourquoi fuis-tu le contact visuel ? Est-il vrai que tu détestes qu’on te touche ? Pourquoi répètes-tu la même question sans arrêt ? Pourquoi sautes-tu en tapant des mains ? Un récit inédit, plein d’émotion, qui vous fera voir les choses différemment.
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Un ouvrage instructif. Plein de bon sens et soulevant avec précision les difficultés que les autistes rencontrent au quotidien tout en proposant des méthodes.
Guide de survie de la personne autiste
https://www.decitre.fr/livres/guide-de-survie-de-la-personne-autiste-9782917150504.html
Comment identifier le profil sensoriel d’une personne autiste/ comment s’affirmer /identifier la malveillance ? Quelles sont les forces possibles d’une personne autiste ? Comment concilier études supérieures et autisme ?
Toutes ces questions et bien d’autres sont traitées dans ce guide de la personne autiste.
Dans une perspective théorique et pratique, Jean-Philippe PIAT, lui-même autiste, livre ses techniques qui l’ont aidé. La force de cet ouvrage est de dépasser l’expérience de l’auteur.
Cet ouvrage s’inscrit dans la continuité du blog AspieConseil, espace de techniques appropriées aux personnes autistes.
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Laurent Savard a brillamment su raconter, avec humour et légèreté, nos déboires du quotidien.
Gabin sans limites
https://www.fnac.com/a10136951/Laurent-Savard-Gabin-sans-limites
Gabin a deux ans et demi et il ne parle toujours pas. La pédiatre ne s’inquiète pas pour lui. « Peut-être n’a-t-il rien à dire ? » suggère-t-elle. Elle prend Gabin et le pose sur la balance. « Alors, voyons voir combien tu pèses? Non, mon lapin, arrête de bouger. Ah, un futur sportif, l’animal ! À la louche, on va dire douze kilos cinq. Allez, treize, ça porte bonheur ! »
Un fils autiste, un père artiste, et le livre de leur vie. Drôle, tendre, grinçant, zébré de poésie et d’énergie. Bourré d’amour. Laurent Savard et Gabin y mettent le feu aux préjugés.
Laurent Savard est comédien. Il a tiré de sa vie avec Gabin un spectacle, « Le bal des pompiers ».
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