02 – Ressources pour les familles

 Être aidant familial, c’est accompagner au quotidien un proche en situation de handicap, de maladie ou de dépendance. C’est un rôle essentiel, mais aussi exigeant, épuisant et souvent invisible. Le répit des aidants n’est ni un luxe ni un abandon. C’est un droit, une nécessité, et un levier de prévention de l’épuisement physique, psychique et […]

Etre aidant familial, c’est bien plus qu’aider. C’est penser à tout, tout le temps, pour une autre personne – souvent un enfant, un conjoint ou un parent en situation de handicap, de maladie chronique ou de dépendance. La charge mentale des aidants est continue, envahissante, souvent silencieuse, et pourtant encore trop peu reconnue. Qu’est-ce-que la

Quand on reçoit un diagnostic d’autisme pour son enfant, une des premières questions qui surgit est souvent : « Quel est le traitement ? » La réponse peut surprendre : il n’existe pas de traitement pour « soigner » l’autisme, car l’autisme n’est pas une maladie. L’autisme n’est pas une maladie L’autisme, ou TSA (Trouble du Spectre de l’Autisme),

De nombreux parents d’enfants en situation de handicap se retrouvent confrontés à des difficultés dans la mise en place des droits de leur enfant à l’école : absence ou manque d’AESH, non-respect du PPS, refus d’inscription ou de scolarisation, etc. Lorsque les démarches amiables (courriers, rendez-vous avec l’école, rectorat, DSDEN) n’aboutissent pas, il existe une

La cantine scolaire est un service public ouvert à tous les enfants scolarisés. Mais qu’en est-il pour les enfants en situation de handicap, notamment lorsqu’ils n’ont pas de notification d’AESH sur le temps méridien ? Peut-on leur refuser l’accès à la restauration scolaire ? Le principe : un droit d’accès pour tous les enfants Ainsi,

Les Accompagnants d’Elèves en Situation de Handicap (AESH) jouent un rôle essentiel dans la scolarisation des enfants à besoins particuliers. Leur missions ne se limite pas à « aider en classe », elle couvre différents domaines définis par la loi et par les circulaires de l’Education nationale. Pourtant, de nombreux parents (et même des enseignants) s’interrogent sur

Les obligations des établissements médico-sociaux envers les familles : ce que dit la loi Les établissements médico-sociaux (IME, ITEP, SESSAD, MAS, etc.) accueillent et accompagnent des enfants, adolescents ou adultes en situation de handicap. Ils ont des obligations légales précises, non seulement envers la personne accompagnée, mais aussi envers les familles. Ces droits sont encadrés

Oui, vous avez le droit de retirer votre enfant d’un IME, ITEP ou une autre structure médico-sociale, à condition de respecter quelques étapes pour éviter les malentendus ou les interprétations abusives. 1- Ce qu’il faut savoir : le placement en structure ne vous prive pas de votre autorité parentale Même si la Commission des Droits

Lorsqu’un enfant est suivi dans une structure comme un CMP (centre médico-psychologique), ou un CAMSP (centre d’action médicosociale précoce), ou un CMPP (centre médico-psychologique-pédagogique), les familles peuvent à un moment souhaiter se tourner vers le libéral (psychomotricienne, orthophoniste, psychologue, …). Ce choix est totalement légal et relève du droit fondamental des familles à choisir les

Prendre soin d’un proche malade, âgé ou en situation de handicap est un acte de dévouement profond. Pourtant, ce rôle d’aidant familial, souvent assumé dans l’ombre, peut devenir source d’épuisement physique, moral et émotionnel. Pour accompagner celles et ceux qui vivent cette réalité au quotidien, l’association Avec Nos Proches propose une ligne téléphonique d’écoute dédiée