Jeu « Lecture en photos »
Présentation du jeu :
Un jeu éducatif qui stimule la compréhension de lecture en associant phrases courtes et images.
Grâce à un format clair et ludique, l’enfant apprend à repérer des indices dans un texte pour retrouvrer l’image correspondante. Idéal pour rendre la lecture active et motivante.
Compétence principale travaillée
- Compréhension de lecture : Apprendre à extraire des informations clés d’un texte court et à les relier à une représentation visuelle.
Autres compétences sollicitées
- Attention visuelle
- Discrimination d’informations
- Association texte-image
- Lecture fine et ciblée
Objectifs pédagogiques
- Developper la compréhension en lecture.
- Apprendre à cerner l’information importante dans une phrase.
- Lire avec une intention précise pour associer des indices textuels à des images.
Description rapide du jeu
Les joueurs disposent de fiches de lecture avec de courtes phrases contenant des indices.
Ils doivent les associer à des images représentant des scènes modifiées, mettant en scène des personnages fictifs en voyage.
Le but : retrouver la photo exacte décrite dans chaque fiche.
Un corrigé est inclus pour permettre à l’enfant de vérifier ses réponses de façon autonome.
Intérêt pour les enfants avec TSA
- Format structuré et répétitif, rassurant.
- Illustrations claires et colorées qui captent l’attention.
- Possibilité de travailler en binôme pour encourager une interaction sociale sans pression.
- Développement de l’attention conjointe texte/ image.
- Aide à la compréhension d’indices verbaux de manière concrète.
Adaptations pour enfants autistes
Pour rendre le jeu lecture en photos encore plus accessible et bénéfique à un enfant avec TSA, voici quelques adaptations possibles :
1- Commencer par des phrases très simples contenant peu d’indices, puis augmenter la complexité au fil des réussites.
2- Mettre en évidence les mots-clés du texte avec un surligneur ou une couleur différente pour faciliter la recherche d’indices.
3- Proposer l’activité dans un endroit calme pour réduire les distractions.
4- Utiliser un temps limité ou un sablier pour aider à maintenir la concentration, tout en restant flexible selon le profil de l’enfant.
5- Associer une verbalisation guidée : lire ensemble la phrase, reformuler, puis chercher l’image correspondante.
6- Laisser l’enfant pointer ou manipuler les cartes pour renforcer l’engagement et l’ancrage des apprentissages.
Conseils d’utilisation
Variez la présentation en proposant parfois à l’enfant de décrire l’image trouvée ou d’inventer une nouvelle phrase à partir de la scène, afin de stimuler à la fois la compréhension et l’expression orale.
Super merci pour toutes ces infos!
Avec plaisir 😊 c’est normal de partager ces infos, car il y a un vrai manque d’accompagnement pour les familles dans ce domaine. J’espère que cela pourra en aider plusieurs.