04 – Plans et dispositifs d’accompagnement scolaire

Qu’est-ce qu’un PAS ? Les pôles d’appui à la scolarité (PAS) sont des dispositifs créées dans le cadre de l’école inclusive. Leur mission : aider les établissements scolaires à accueillir les élèves en situation de handicap ou ayant des besoins éducatifs particuliers, en apportant expertise, conseils et accompagnement. Ils constituent une ressource de proximité pour […]

Certains enfants ont besoin, pour suivre leur scolarité dans de bonnes conditions, d’un accompagnement adapté à leur état de santé. Pour qui ? Pour les élèves atteints de maladies chroniques, d’allergies, ou ayant des besoins médicaux particuliers nécessitant des soins ou des traitements pendant le temps scolaire. Exemples : Objectif : Permettre à l’élève d’être

Qu’est-ce que le PPRE ? Le PPRE est un plan d’actions individualisées mis en place pour les élèves rencontrant des difficultés d’apprentissage ponctuelles, risquant de compromettre la maîtrise des compétences attendues à la fin d’un cycle. Il vise à prévenir le décrochage scolaire par des mesures ciblées. A qui s’adresse-t-il ? Aux élèves de la

Qu’est-ce que le PAP ? Le PAP est un dispositif pédagogique destiné au élèves présentant des troubles durables des apprentissages (dyslexie, dyspraxie, dysphasie, TDAH, etc), sans reconnaissance de handicap par la MDPH. Il vise à mettre en place des aménagements et adaptations pédagogiques pour faciliter leur parcours scolaire. A qui s’adresse-t-il ? Aux élèves du

Le PPS est un document officiel qui définit et coordonne le parcours scolaire d’un élève en situation de handicap. Il précise les modalités de déroulement de la scolarité et les actions pédagogiques, psychologiques, éducatives, sociales, médicales, et paramédicales nécessaires pour répondre aux besoins particuliers de l’élève. A qui s’adresse le PPS Le PPS concerne les