Jeu « Distavie »
Présentation du jeu :
Un jeu de communication conçu pour amener les adolescents à s’exprimer sur des sujets personnels ou sociétaux.
A travers des questions variées et stimulantes, il favorise la réflexion, le partage et le développement des habiletés sociales dans un cadre bienveillant. Il existe une version junior adaptée aux enfants dés 8 ans.
Compétences principales travaillées
- Expression de soi et interaction sociale : apprendre à parler de ses expériences, opinions et émotions, tout en écoutant et en réagissant aux autres.
Autres compétences sollicitées
- Développement du langage.
- Réflexion sur soi et ses expériences.
- Empathie et écoute active.
- Compréhension des émotions.
Objectifs pédagogiques
- Encourager l’expression sur des sujets personnels ou de société.
- Développer les habiletés sociales à travers le jeu et le partage.
- Travailler la prise de parole et l’écoute mutuelle dans un cadre respectueux.
Description rapide du jeu
Les joueurs répondent à des questions variées sur l’avenir, la société, les relations, les souvenirs… afin de se débarasser de leurs cartes.
Des cartes spéciales permettent d’éviter ou de détourner certaines questions, ce qui maintient l’intérêt et dynamise les échanges.
Intérêt pour les enfants avec TSA
- Favorise la verbalisation dans un cadre structuré et rassurant.
- Règles simples et format question/réponse qui réduit l’anxiété liée à l’incertitude.
- Aide à développer la théorie de l’esprit, l’écoute et l’aisance dans les interactions sociales.
Adaptations pour enfants autistes
Pour rendre le jeu encore plus accessible et bénéfique à un enfant avec TSA, voici quelques adaptations possibles :
1- Commencer par des questions simples et concrètes avant d’aborder des sujets plus abstraits ou émotionnels.
2- Donner à l’avance une liste de questions possibles pour préparer les réponses et réduire l’anxiété.
3- Permettre le droit de passer une question sans pénalisation afin de maintenir un climat sécurisant.
4- Utiliser un support visuel ou pictogrammes pour aider à comprendre les thèmes abordés.
5- Favoriser le jeu en petit groupe ou en duo pour limiter la surcharge sociale.
6- Encourager la réponse en phrases courtes ou avec appui visuel si l’expression orale est difficile.
7- Valoriser chaque prise de parole pour renforcer la confiance en soi.
Conseils d’utilisation
Pour aider l’adolescent à se sentir en confiance, commencez la partie en répondant vous-même à quelques questions. Cela modélise l’échange et montre qu’il n’y a pas de « mauvaise » réponse.
Voici la fiche ludothèque à imprimer https://www.l-aventure-autistique.fr/wp-content/uploads/2025/09/06-Fiche-ludotheque-Placote-Distavie.pdf
Retrouvez le jeu ici https://placote.fr/products/distavie?srsltid=AfmBOooQPb9cszxbYM9HD642mgm2WFi34xFnNU9AoEwOSFkfopqgp3wK